今回の授業はこれまでのまとめとしての、班ごとのファシリテーターの発表です。
・4班 視覚を使わなくてもどの果物か当てられるか
・1班 ２種のキウイフルーツ
４班のアクティビティではまず、ブラックボックスに入った３種の柑橘類を触覚だけで感じてもらい気付いたことを答えてもらいました。
その後小さくカットした３種の柑橘類をキッチンペーパーに包み中身をみせないようにして香りを感じてもらいました。
最後に目を閉じて３種の柑橘類を食べてもらいました。
ブラインドで触覚、嗅覚、味覚を感じることによって全ての感覚を集中して意識できたようです。
Aはオーストラリア産のネーブルオレンジ、Bは南アフリカ産レモン、Cは大分産のハウスミカンでした。
１班のアクティビティは２種類キウイを使いました。今の時期が旬のルビーレッドとゴールデンキウイです。
まずはキウイついて知っていることを答えてもらいました。
次に半分にカットしたキウイを視覚で気付いたことを答えてもらいました。
最後は少し細かくカットした２種のキウイを味覚で感じてもらいました。
同じキウイなのに色、触感、歯ざわり、香り、味が異なることを確認できました。
この様なアクティビティでは、最初の導入の際に「知っていること、知りたいこと、疑問に思うことを聞いて、探求したことをクラス全員で共有することが大事です。